Onderwijs

Het beste uit leerlingen en docenten halen
Elke dag staat er wel iets in de krant over het onderwijs. Het kwaliteitsniveau en het imago van een opleidingsinstituut spelen een steeds belangrijker rol. Scholen doen er van alles aan om het kwaliteitsniveau te verbeteren in een tijd van toenemende marktwerking. Je leerlingen, studenten en docenten kennen, ze begrijpen en ze vervolgens optimale ontplooiingskansen bieden is de sleutel voor een succesvolle schoolcarrière. Dat is niet mogelijk zonder een grondige kennis van wat leerlingen en docenten drijft en van de maatschappelijke context waarin zij opereren.

Instroom, vasthouden en voorbereiden op arbeidsmarkt
Voor elke school is het van groot belang om te weten welke typen leerlingen en ouders in het verzorgingsgebied wonen, en wat zij willen en verwachten. Top of mind zijn en een scherp inzicht in de wensen en behoeften van de kerndoelgroep is voor elke school een voorwaarde. Pas dan is de instroom actief te bevorderen en schooluitval tegen te gaan. Voor een effectief en uitdagend schoolklimaat en een optimale toeleiding naar de arbeidsmarkt is het noodzakelijk dat de mentaliteit van leerlingen/studenten en docenten nauw op elkaar zijn afgestemd.

Hoe werkt het?
Wij brengen de voorkeuren en vooral de drijfveren, de belevingswereld en ambities van leerlingen/studenten, én docenten in kaart via kwalitatief en kwantitatief onderzoek.

• Voor een gerichte instroom zijn gebiedsanalyse en doelgroeponderzoek nodig: wat is de
  kerndoelgroep en hoe is die aan te trekken? Het aanbod moet grondig onder de loep worden
  genomen: waar staat de school voor, welke onderwijsvormen worden aangeboden, wat zijn
  imago en positie in het concurrentieveld?
• Het probleem van schooluitval is met een sterkere stijlflexibiliteit en inzicht in de
  mentaliteitsafstand tussen leerlingen/studenten en docenten te ondervangen.

Motivaction heeft ruime kennis in huis van specifieke doelgroepen, waaronder Nieuwe Nederlanders en zet deze graag voor u in.

Wat levert het op?
Met de resultaten bent u in staat de strategie concreet te vertalen in adequaat beleid en u beschikt over handvatten voor op de werkvloer. Wij bieden u:

• Segmentatie van de leerlingen-/studentenpopulatie
• Inzichten met betrekking tot werving en behoud van leerlingen/studenten
• Imago-, communicatie- en positioneringsadvies
• Workshops en trainingen

Door leerlingen op nieuwe manieren en in nauwe aansluiting met hun drijfveren in contact te brengen met opleidingen en door studierichtingen met andere verdiensten te profileren kan de instroom van leerlingen gericht worden bevorderd. Zie het succesvolle voorbeeld van ons onderzoek voor het Platform Bèta Techniek

Seminar ‘Wie zijn mijn leerlingen/studenten? Naar een optimale aansluiting van het onderwijs op de leefwereld van jongeren 2012'
Motivaction organiseerde op 5 april 2012 een inspirerende en confronterende middag over de ‘grenzeloze generatie’. Vanuit de wensen en behoeften van jongeren zijn verschillende mogelijkheden voor onderwijsinstellingen onder de loep genomen. Thema's: de kwaliteit van het onderwijsaanbod, het realiseren van voldoende instroom en behoud van leerlingen/studenten, en het faciliteren richting de arbeidsmarkt. Tijdens het plenaire deel gaven verschillende experts hun visie op de leerling/student anno 2012. Vervolgens zijn de deelnemers in break-outsessies dieper ingegaan op de thema’s.

Motivaction-seminar 05.04.2012 'Wie zijn mijn leerlingen/studenten?'

• Presentatie Martijn Lampert 'Over de grenzeloze generatie en de gevolgen van het onderwijs' (pdf)
• Presentatie Jos Leenhouts 'Over het stimuleren van Nieuwe Nederlanders en het voorkomen van schooluitval' (pdf)
• Presentatie Sjoerd Slagter 'Hoe kan een uitdagend schoolklimaat worden gecreëerd en wat vraagt dit van docenten en leerlingen?' (pdf)
• Presentatie Mieke van Stigt 'Over jongeren en hun voorbereiding op de arbeidsmarkt' (pdf) Zie ook blogs Mieke van Stigt.

In de media:
- Maak hiv bespreekbaar, dance4life 28.02.2013
- 'Nieuwe Nederlanders vasthouden' Bij de Les, door Marjolein Eigenfeld 04.12.2012
- Wat is het schooldiploma waard? NOS Nieuwsuur 30.05.2012
- 'Onderwijs moet meer aansluiten bij jonge docenten', vosabb.nl 09.05.2012  
- 'De schizofrenie binnen de school' in De Pers, door Eveline Domevscek 14.03.2012
- 'Spreek deze studenten aan als individu' in Backstagemagazine.nl, door José Vorstenbosch 20.11.2011