Hoe lang duurt de diagnose bij menstruatie gerelateerde aandoeningen?

Gemiddeld 7-12 jaar voor o.a. endometriose, PMDD en hevig menstrueel bloedverlies. Veel vrouwen lopen dus jarenlang met klachten zonder juiste diagnose/behandeling.

Worden menstruatieklachten in 2025 vaker als 'gezeur' gezien?

Ja, 68% van de vrouwen heeft dat idee. Ook ervaart 45% een taboe en denkt 56% dat mensen goed bekend zijn met klachten.

Wat beoogt de voorgestelde Nationale Strategie Vrouwengezondheid?

Structurele verbetering van diagnostiek, kennis en begrip rond menstruatie- en overgangsklachten, zodat vrouwen sneller de juiste zorg

Wat is een burgerberaad?

Een burgerberaad is een groep diverse burgers die zich verdiept in een beleidsvraag en na gesprekken met experts gezamenlijke aanbevelingen doet aan overheid/politiek.

Hoe werkt een burgerberaad in de praktijk?

Een burgerberaad brengt voor een langere periode een representatieve groep gelote/geworven burgers bijeen rond een beleidskwestie. Deelnemers krijgen tijd, middelen en invloed om zich te verdiepen, spreken experts en betrokkenen, bespreken opties en formuleren gezamenlijk onderbouwde aanbevelingen voor overheid/politiek.

Wat levert een burgerberaad?

Brede betrokkenheid, draagvlak en betere oplossingen voor diverse perspectieven; het kan vertrouwen en vergroten een polarisatie verminderen.

Hoe selecteert M-select deelnemers voor een burgerberaad?

In overleg met de opdrachtgever bepaalt M-select relevante demografische kenmerken. Op basis daarvan gebeurt gerichte werving om een representatieve groep samen te stellen.

Waarom geloven mensen in misinformatie?

Omdat we vaak snelle, makkelijke signalen volgen (emotie, herhaling, bron-uitstraling) en informatie liever aannemen die past bij wat we al geloven.

Wat is confirmation bias en hoe speelt het mee bij nepnieuws?

We geloven info die onze mening bevestigt en negeren tegenspraak. Daardoor lijkt nepnieuws dat bij ons past geloofwaardiger.

Wat zijn echo chambers en waarom zijn ze risicovol?

Online 'bubbels' met gelijkgestemden. Ze versterken groepsdenken, waardoor misinformatie geloofwaardiger lijkt en sneller wordt gedeeld.

Wat werkt tegen misinformatie?

Snelle en vriendelijke correcties, prebunking (vooraf uitleggen hoe misleiding werkt), simpele checks voor delen (bron, auteur, datum) en andere perspectieven opzoeken.

Waarom werkt herhaling bij misinformatie zo goed?

Door het illusory truth effect: hoe vaker je iets hoort, hoe waarachtiger het voelt, zelfs als het onjuist is.

Wie is er verantwoordelijk voor cybersecurity?

De verantwoordelijkheid is gedeeld tussen IT-dienstverlener en IT-afnemer. Wie wat doet, verschilt per maatregel: dienstverleners vaker technisch, afnemers vaker organisatie/beleid.

Hoe goed zijn organisaties voorbereid op cyberincidenten?

18% van dienstverleners en 30% van afnemers zeggen matig tot niet voorbereid te zijn; 44% van afnemers heeft weinig tot geen concrete voorbereidingen.

Waarom bereiden organisaties zich onvoldoende voor?

Ze vertrouwen op de dienstverlener of schatten de kans op incidenten laag in.

Wat zijn de 4 basismaatregelen van het Digital Trust Center (DTC)?

Antivirus, back-ups, tijdige updates, authenticatie & wachtwoordbeleid.

Hoe helpt het DTC organisaties om hun digitale veiligheid te verbeteren?

Met een checklist voor afspraken, de DTC-community en een praatplaat voor afspraken in alle fasen.

Wat is laaggeletterdheid?

Moeite met lezen/schrijven/rekenen waardoor meedoen in samenleving lastiger wordt

Is laaggeletterdheid hetzelfde als analfabetisme of dyslexie?

Nee. Veel laaggeletterden volgden onderwijs; het verschilt van niet kunnen lezen (analfabetisme) of dyslexie

Waarom is offline en online werven belangrijk bij onderzoek?

Niet iedereen is digitaal vaardig. Offline werving voorkomt uitsluiting en levert representatieve inzichten.

Hoe betrekt Motivaction/M-select laaggeletterden in onderzoek?

Via B1-taal, face-to-face sessies, vertrouwde locaties en samenwerking met Stichting ABC & Inclusia.

Wat kunnen organisaties doen tegen laaggeletterdheid?

Maak communicatie eenvoudiger, bied ondersteuning en werk samen met partners als Lezen & Schrijven en ABC.

Dag van de Alfabetisering: aandacht voor de impact van laaggeletterdheid - Bronnenlijst

08 september 2025

Pagina 2 van 2: Bronnenlijst

Pagina 2 van 2

Bostock, S., & Steptoe, A. (2012). Association between low functional health literacy and mortality in older adults: Longitudinal cohort study. BMJ, 344, e1602. https://doi.org/10.1136/bmj.e1602

Christoffels, I., Baay, P., Bijlsma, I., & Levels, M. (2016). Over de relatie tussen laaggeletterdheid en armoede. Expertisecentrum Beroepsonderwijs & Stichting Lezen en Schrijven. https://www.ecbo.nl/wp-content/uploads/sites/2/2018/07/Christoffels2016-Over-de-relatie-tussen-laaggeletterdheid-en-armoede.pdf

Inspectie van het Onderwijs. (2020). De staat van het onderwijs 2020. Inspectie van het Onderwijs. https://www.onderwijsinspectie.nl/onderwerpen/staat-van-het-onderwijs/documenten/rapporten/2020/04/22/de-staat-van-het-onderwijs-2020

Keizer, A., Jungmann, N., & Van Geuns, R. (2018). Laaggeletterdheid en schulden: Een onderzoek naar leesvaardigheid onder mensen met financiële problemen. Stichting Lezen en Schrijven. https://www.lezenenschrijven.nl/sites/default/files/2020-08/Rapport%20Laaggeletterdheid%20en%20schulden.pdf

Nationale ombudsman. (2016). Laaggeletterdheid: Een obstakel bij de toegang tot de overheid. Nationale ombudsman. https://www.nationaleombudsman.nl/uploads/2016-040_laaggeletterdheid.pdf

Open Universiteit. (2020). Laaggeletterdheid en de rol van ouders in de taalontwikkeling van kinderen. Open Universiteit. https://www.ou.nl/documents/40554/1117896/Laaggeletterdheid-en-ouders-2020.pdf

Pharos, & Centraal Bureau voor de Statistiek. (2020). Laaggeletterdheid en gezondheidsverschillen. Pharos. https://www.pharos.nl/kennisbank/laaggeletterdheid-en-gezondheidsverschillen

PwC. (2018). Maatschappelijke kosten van laaggeletterdheid. PricewaterhouseCoopers. https://www.lezenenschrijven.nl/sites/default/files/2020-08/PwC_Maatschappelijke_kosten_van_laaggeletterdheid.pdf

Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt (ROA). (2016). De arbeidsmarkt naar opleiding en beroep tot 2020. Maastricht University. https://doi.org/10.26481/umarep.2016012

Stichting Lezen en Schrijven. (2018). Feiten & cijfers laaggeletterdheid. Stichting Lezen en Schrijven. https://www.lezenenschrijven.nl/feiten-en-cijfers

Stichting Lezen en Schrijven. (2020). Laaggeletterde ouders in de Voor- en Vroegschoolse Educatie. Stichting Lezen en Schrijven. https://www.lezenenschrijven.nl/sites/default/files/2022-09/rapport-laaggeletterde-ouders-vve-2020.pdf